Se ha abierto el plazo de inscripción de la convocatoria de pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional. El plazo es del 25 de abril al 06 de mayo de 2022. Toda la información la pueden encontrar en el portal Pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional.
Leer másWHAT DO YOU MEME? (1st MEME CONTEST). Primer concurso de memes en el IES Los Alcores, organizado por el dpto. de inglés y llevado a cabo por los alumnos/as de 2º de la ESO. Al igual que en nuestro país, los países anglosajones dedican un día al año a las bromas, April Fools’ Day, lo…
Leer másEl alumnado de 2º de bachillerato ha realizado una visita a la Universidad Pablo de Olavide para conocer el campus y su oferta académica.
Leer másLas calificaciones y observaciones por parte del Profesorado correspondientes al 2ª trimestre del curso 2021-22 serán visibles en la aplicación PASEN a partir de las 14:00, el 25 de marzo. El periodo vacacional de Semana Santa es del 11 al 17 de abril. Las clases se reanudan el lunes 18 de abril. El miércoles 20…
Leer másVisita a Radio Mairena por parte de los alumnos de la materia optativa de flamenco en 3ESO, en la que han hecho un programa de radio en directo explicando los contenidos trabajados durante este segundo trimestre: origen y etapas del flamenco, el cante por tangos y el cante por fandangos.
Leer másCONFERENCIA ILUSTRADA: “PALOS BÁSICOS DEL FLAMENCO” IES LOS ALCORES- 1ESO Dentro del proyecto de innovación de patrimonio y flamenco ¡Siente Mairena!, los alumnos de 1ESO del IES Los Alcores han acudido al teatro Calixto Sánchez para presenciar una conferencia ilustrada sobre flamenco impartida por la Fundación Cristina Heeren de Arte Flamenco. En ella no solo…
Leer másEl IES Los Alcores ha celebrado este día con una serie de actividades. Concurso de selección de logo del Plan de Igualdad, obteniendo el primer premio la alumna Laura García Sánchez de 3º A. “Mira lo que suena”: análisis violeta de letras de canciones por parte del alumnado de Bachillerato que cursa Educación para la…
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