El alumnado de 1° bachillerato que recibe la materia de educación física, disfrutó en el día de ayer de una jornada increible. Conocer la trastienda del deporte profesional, el trabajo y la dedicación de todas las personas que ayudan y apoyan al deportista, asi como las instalaciones, los métodos…es un lujo. Una visión que seguro…
Leer másDías 3 y 4 de marzo Jornadas de puertas abiertas. Visita del alumnado y las familias de 6° Primaria de los CEIP Isabel Esquivel, Juan Caraballo, Romero Arregui y Antonio González a nuestro centro. IESLosAlcores #Entrámate #28F #Tránsito #8M
Leer másEn una apasionante final se ha decidido el “Campeón de los peques”. “Los Engorilaos” en un disputado partido frente a los Españoles se han terminando imponiendo, llegando igualados al descanso, un despliegue de buen juego terminó por decidir una bonita y deportiva final ¡Enhorabuena a todos!
Leer másActividades del 2 de marzo: IESLosAlcores #Entrámate #28F #Transito #8M
Leer másActividades del 25 de febrero: IESLosAlcores #Entrámate #28F #Transito #8M
Leer másPRIMER Y SEGUNDO CLASIFICADOS DE CADA LIGA SE ENFRENTAN EN UNA APASIONANTE FINAL A CARA O CRUZ DENTRO DE LAS JORNADAS DE “ENTRÁMATE” QUE ORGANIZA EL CENTRO.
Leer másTodos han competido con deportividad tiñendo de color y animación nuestro centro.
Leer másI Jornadas Culturales Entrámate IES Los Alcores. Actividades del 24 de febrero:
Leer másEl alumnado de la familia profesional de Instalaciones Frigoríficas y Climatización recibió la semana pasada dos charlas de empresas del sector: El miércoles 18, Adrián Pérez contó su experiencia como egresado del ciclo formativo de grado medio y profesional del sector. El viernes 20, técnicos de la empresa Carrocerías CITY contaron los entresijos de las…
Leer másInnovamos por la mejora continua de nuestra Formación Profesional, asumiendo el reto de liderar la implantación del nuevo marco normativo en Andalucía. Nuestro grupo de trabajo se centra en el análisis riguroso de la Orden de 18 de septiembre de 2025, que redefine los procesos de evaluación hacia un modelo más competencial y flexible, y…
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